圖書課目標
會動的繪本跨學科圖書閱讀課
學校深信閱讀是全方位的學習,因此會以繪本帶動跨學科閱讀課程。繪本是一本神奇書本,它以童趣或幽默的眼光,帶人重新審視世界;並透過淺白的文字與圖畫,就能溫暖心靈,觸碰生命。因此本校圖書科與各科組合作,運用多元化的學習資源,如電子學習媒介、電子圖書、遊戲、戲劇習式等,加強學生閱讀機會,除了擴闊學生的閱讀層面,提升閱讀興趣外,更會進行不同向度的生命教育,如:Leader in me 、失敗教育等,並以「資優十三式六頂帽子分享法」建構圖書閱讀分享的框架,以培養孩子的高階思維,並提升孩子分享閱讀心得的能力。還會讓孩子透過參與不同的閱讀活動,如繪本戲劇匯演、閱讀獎勵計劃、繪本小神探拔尖課程等,進一步提升他們的閱讀、表達和創作能力。