學校於5 月13日進行了運算思維線上示範課堂， 本校31 名學生和內地姊妹學校約30名學生共同上課，主題為加法神算遊戲Addition Game App，透過Scratch編程發展運算思維和創造力。教育大學的老師和友校老師觀課後亦參與評課，對學校的設計和學生的表現予以肯定。

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天主教領島學校自2011年與廣東博羅實驗學校締結為姊妹學校後，每年均進行學術交流活動，透過資訊科技設備打破粵港地域上的阻隔，讓兩地教師、學生、家長實踐共同上課，互相學習，認識兩地特色，了解粵港教育，促進文化交流。

惠州市博羅實驗學校

2020年4月8日學校進行了一項實時視像活動─普通話繞口令鬥一番，由四位普通話科老師主持，共有90位同學參加。我們還邀請了內地姊妹學校的老師代表一同參與，並進行了評講。課堂中，有學生請求老師即場示範，老師並即場示範了「小兔子」繞口令，讓同學們大開眼界。

2019年10月，本校和廣東博羅實驗學校參與由EDB及國內教育團體合辦的內地姊妹學校美文朗誦比賽（惠州區），學校派出10名學生代表和老師赴惠州一同排練，並於翌日參加總決賽，獲得三等獎。

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2018年6月16日，廣東博羅實驗學校老師及學生共18人到訪領島參加本校STEAM嘉年華，除擺設攤位展示和設STEM體驗活動外，還參觀嘉年華本校的展覽和體驗學習活動。此外，該校的領導代表還擔任學校創科空間MakerLab開幕的剪綵嘉賓。

2017年，校長率領領島教職員前往廣東惠州拜訪姊妹學校 - 廣東博羅實驗學校。訪校團隊抵步後與學校管理人員和教學人員進行會談及交換紀念品，以示友誼永固。隨後進行了音樂科，體育課和科學課的觀課和評課，並進行STEM教育發展的心得交流。
為進一步了解博羅學校的文化，來校教職員更參觀校舍，午膳飯堂，學生午睡情況，領島與博羅其後更邀品嚐富客家特色的午飯。
午膳後前往當地舫天育農基地，考察當地如何利用STEM科技協助農耕。

粵港共創文化帶，姊妹齊建知識路