親愛的同學、老師和家長：

　　面對急速改變的社會及極具挑戰的未來，學校持續於各個範疇均持續作出不同程度的優化，為孩子安排最適切及愉快的學習經歷，讓他們從小就能培養出對學習的興趣、終生受用的能力及正確的人生價值觀。學校團隊秉承天主教教育的核心價值，用「以人為本」的思維去設計六年的小學課程，讓孩子除了能獲取應有的知識外，更重要就是培養出正確的人生價值觀。本年度學校踏入新一個發展周期，本周期的兩個重點關注項目為：

1. ⁠學生能以正確價值觀作為生活處事的基本原則，愛主、愛人、愛國家。(立德樹人)
2. ⁠學生能深化應對未來生活挑戰的態度、技能及知識。(重啟迪、育全人)

本學年重點發展項目包括：

• 培育正確人生價值觀：
  每周一節的領導力培訓課程(Leader in Me)及理財課程，培育孩子具備正確的價值觀及領導能力，讓孩子能面對不同的挑戰及領導自己的人生。
  於不同學科及活動有系統滲透價值觀、國民教育及國家安全教育，為孩子從小建立熱愛中華文化、 愛國及正確人生觀。

• 提升學與教的效能：
  透過適切的教學法、資訊科技工具(人工智能)的協助及對焦的進展性評估，讓師生能於每課節有效學習並及早根治學習難點。
  善用資訊科技，建立促進學生進行混合學習模式的環境培養學生終身學習的能力及態度。

• 培育軟技能及發掘孩子的亮點：
  每周兩節「動手做」時段(Learning by Doing)，培養學生不同的軟技能，包括解難、溝通、合作、創新等未來社會需要的重要技能。
  周五設立多元智能學習時段，讓孩子能涉獵不同範疇的學習領域，擴闊眼界之餘，老師亦能從中發掘孩子的興趣及專長，加以培育，讓每個孩子都有機會發光發熱。

• 增設體育日及建立社制系統
  每周一天安排學生於下午時段進行不同的體育活動，包括體適能、游泳、柔道、足球、田徑、溜冰等活動，讓學生建立對運動的興趣，養成每天運動的習慣。
  建立社制系統，安排不同的社制比賽的活動，提升學生的競爭力及體育精神。

　　最後，在本年度有五個目標希望學生能夠達成，分別是每天閱讀、每天做運動、有禮貌、整潔儀容及交齊功課。如同學能在這學年達到這五個看似「簡單」的目標，我能保證同學在不同的範疇必定有所提升，亦會更喜愛學習！要達到這五個目標，除了同學要堅持努力外，家長的支持及協助也是非常重要。希望家長能配合及支持學校，共同攜手培育孩子健康成長。

　　作為天主教領島學校的校長，我承諾會繼續以「明辨篤行」的精神，以僕人領導的方式，帶領團隊活出天主教教育的五個核心價值(真理、義德、愛德、生命、家庭)，盡心竭力去帶領學校，讓孩子提供一個充滿愛、與時並進及優質的學習環境。

　　「孩子們，我們愛，不可只用言語，也不可只用口舌，而要用行動和事實。」(若一3:18 )
各位同學，希望你們能夠清晰知道未來的學習目標，讓我們一起努力，秉承校訓「明辨篤行」去學習，明辨是非，並切實去實行學會的知識，這樣你們就能夠成為「地鹽世光」，成為未來世界的主人翁！
 
　　聖若望保祿二世，為我等祈！

李安迪校長

二零二四年九月二日