小一及小三課程以認知心理學為基礎，繪本為主要教材，輔以兒歌唱遊、手工製作及創意寫作等教學活動，提升學生對學習語文的興趣，促進學生深耕閲讀。校本教材除了具備趣味性，同時涵蓋教育局《中國語文教育學習領域課程指引》學習重點，為學生鞏固語文基礎，有助銜接中、高年級課程。

      中文科於日常課堂中加入了「資優十三式」及戲劇策略，配合適切的校本課業，幫助學生打好語文基礎，培養高階思維。另外，老師靈活運用不同電子學習平台，進行多元化的評估，利用數據作即時回饋及跟進，促進學習效能。

      老師會定期發放電子學習資源，如電子圖書、語文遊戲、繪本故事影片等，鼓勵學生作課前預習及課後延伸學習，讓學生隨時按個人興趣及能力調整學習進度，培養自主學習、終身學習的態度。

逢星期二、四，中文及英文科老師會在課前時間，為一、二年級的同學説故事，更會一起討論故事情節，進行適切的價值觀教育。

燦爛的中國文明
https://hk.chiculture.net/

網上中文一分鐘
http://rthk9.rthk.hk/chiculture/1minchinese/

古詩誦賞
http://rthk9.rthk.hk/chiculture/chipoem/

兒童快報
http://wkids.com.hk/

創作天地
https://www.hkedcity.net/eworks/zh-hant

漢字的結構
https://www.chiculture.net/0602/html/a00/0602a00.html

香港小學學習字詞表（IOS APP下載請點擊）
https://www.edbchinese.hk/lexlist/